অধ্যায় তেরো: কার দাপট বেশি

“আহা, এত খারাপভাবে বলো না তো, যদিও এটা সত্যিই একটু উঁকি মারা…”
মু মুর মুখে কোনো কথা নেই, কিন্তু既然 এসেই পড়েছে, তাহলে দেখে নিক।
ওয়েই চি দু দরজার ফাঁক দিয়ে উঁকি দিচ্ছিল, মু মু পা তুলে, মাথা ওয়েই চি দু-র মাথার ওপর ঠেকিয়ে দেখল।
এই ক্লাসের ছেলেমেয়েদের বয়স একটু বেশি মনে হচ্ছে, পাঁচ-ছয় বছরের মতো। তবে পুরো ক্লাসে দশজনেরও কম।
“লোকজন বেশ কম দেখছি।” মু মু বলল।
এই কিন্ডারগার্টেনের প্রায় প্রতিটি ক্লাসে বিশ থেকে ত্রিশজন পর্যন্ত শিশু থাকে, কিন্তু এই ক্লাসে বড়জোর আট-নয়জন, আর জায়গা বেশ প্রশস্ত, যন্ত্রপাতিও অন্য ক্লাসের চেয়ে অনেক ভালো। দেখলেই বোঝা যায়, এই ক্লাস কিছুটা বিশেষ।
“অবশ্যই কম হবে, তুমি জানো এটা কেমন ক্লাস? এখানে যারা আছে, সবাই বিশেষ ক্ষমতার অধিকারী, ছয় বছর পূর্ণ হলেই এরা সবাই শিক্ষানবিশদের প্রশিক্ষণ কেন্দ্রে যাবে।” ওয়েই চি দু ব্যাখ্যা করল।
ঠিক যেমনটা আন্দাজ করেছিল… মু মু মনে মনে ভেবেছিল এটাই হবে।
“তাহলে, সুন্দর ছেলেটা কোথায়?” মু মু ইতিমধ্যে সবাইকে দেখে ফেলেছে, কিন্তু কোথাও সুন্দর ছেলের চিহ্ন নেই।
“তোমরা কী করছো?”

হঠাৎ পেছন থেকে এক ছেলের কণ্ঠ শুনে মু মু চমকে ঘুরে তাকাল।
সামনে দাঁড়িয়ে আছে পাঁচ-ছয় বছরের একটি ছেলে, এই বয়সের ছেলেদের ‘সুন্দর’ বলা ঠিক হবে না, বরং বলা উচিত ‘দর্শনীয়’।
অবিশ্বাস্য, একটা ছেলে মেয়ে থেকেও বেশি সুন্দর, ফর্সা আর কোমল গাল, বড় বড় চোখ, বিরল সোনালি রঙের মণি।
মু মু-র দেখা সবচেয়ে সুন্দর ছেলে ছিল তৃতীয় রাজপুত্র, বায় ছিং মো, তার ভবিষ্যতের দেওর। সে ভেবেছিল, আর কখনও এমন সুন্দর কাউকে দেখবে না, কিন্তু এই ছেলেটিকেও বিস্ময়কর বলা যায়।
“ওই তো, ওটাই তো, আমি যে সুন্দর ছেলেটার কথা বলছিলাম সে-ই!” পাশে থাকা ওয়েই চি দুও ছেলেটিকে দেখে মু মু-র হাত ধরে উত্তেজনায় ফিসফিস করে বলল।
“বোকার মতো তাকিয়ে আছো।” ছেলেটির চোখে এক চিলতে অবজ্ঞা ঝলকে উঠল, ঠাট্টা মেশানো গলায় বলল।
মু মু কিছুক্ষণ আগেও ছেলেটিকে দারুণ সুন্দর মনে করছিল, কিন্তু তার কথা শোনার পর থেকে ছেলেটির প্রতি মুগ্ধতা অর্ধেকেরও কমে গেল।
সে তো কেবল সুন্দরকে প্রশংসা করে, কখনও কারও জন্য পাগল হয়নি।
“সরে দাঁড়াও, তোমরা দুইজন সাধারণ মানুষ আমার রাস্তা আটকে রেখেছো।” ছেলেটি আবার ঠান্ডা গলায় বলল, বিন্দুমাত্র সম্মানও দেখাল না মু মু বা ওয়েই চি দু-কে।
মু মুর চোখ একটু সংকুচিত হয়ে উঠল। ওপরের দুনিয়া হোক বা নীচের, সর্বদা অন্যরাই তো তার পথ ছেড়ে দেয়, সে কেনই বা কারও জন্য পথ ছেড়ে দেবে?

এ সময় ওয়েই চি দু ইতিমধ্যে সরে দাঁড়িয়েছে, মু মুর জামা ধরে টান দিয়ে ইঙ্গিত করল তাকেও সরে যেতে।
ওয়েই চি দুর স্বভাব সরল হলেও, তার বাবা-মা তাকে শিখিয়েছেন, অযথা ঝামেলায় না জড়ানোই ভালো, বিশেষত সামনে যদি ক্ষমতাবান কেউ থাকে।
কিন্তু মু মুর বাবা-মা কখনও শেখাননি, অন্যের জন্য পথ ছেড়ে দিতে।
মু মু ওয়েই চি দু-র কথা কানে না নিয়ে এক পা এগিয়ে গিয়ে একইরকম মেজাজে বলল, “পাশেই তো রাস্তা, একটু ঘুরে যেতে পারো না?”
ছেলেটি ভাবেনি এই মেয়েটি তার চেয়েও বেশি রুক্ষ হবে, কিছুক্ষণ চুপ করে তাকিয়ে রইল। সে আগে কখনও এই মেয়েটিকে দেখেনি, সম্ভবত সে নতুন এসেছে। “এই চিহ্নটা চেনো?” ছেলেটি জামার ওপর সোনালি ব্রোচ দেখিয়ে বলল।
এটা কেবল বিশেষ ক্ষমতাসম্পন্নরা পরে, সাধারণত শিশুদের বাবা-মা তাদের কিন্ডারগার্টেনে পাঠানো আগে এই ব্রোচ চিনতে শেখায়। ছেলেটি ভেবেছিল, মু মু সম্ভবত লক্ষ্য করেনি বলেই এমনটা বলেছে।
কিন্তু মু মু গা করল না। “চিনি তো, তারপর?”
“তাহলে চিনেও এখান থেকে সরে যাচ্ছো না কেন? আমার মতো ক্ষমতাশালী কারও জন্য এক সাধারণ মানুষ ঘুরে যাবে, এটাই তো স্বাভাবিক!” ছেলেটির স্বর আরও উঁচু হয়ে গেল, আরও নির্দয় হয়ে উঠল।