পঞ্চম অধ্যায়: যে ব্যবস্থা তোমার হয়ে প্রেম নিবেদন করবে, তা কি তোমার পছন্দ?

দ্বিতীয় বর্ষ, চতুর্থ শ্রেণী।

"আজ সকালেই青山同学কে দেখেছি!"

"সে এসেছে? শরীর ঠিক আছে তো? শুনেছি গাড়ি দুর্ঘটনায় পড়েছিল।"

"গাড়ি দুর্ঘটনা? আমি শুনেছিলাম সে অসুস্থ ছিল।"

সামনের সারিতে বসা এক মেয়ে পেছনের মেয়েটির দিকে ফিরে বলল, "青山同学 ফিরে এসেছে, তোমার পড়াশোনায় কি প্রভাব পড়বে?"

"কেন হবে? আমি তো দ্বিগুণ চেষ্টা করব! যাদের প্রভাব পড়বে, তারা তোমারাই!"

"সত্যি খুব জনপ্রিয় 青山।" সবচেয়ে পেছনের সারিতে বসা 相泽淳 বলল।

"এত সুন্দরসুন্দর, নিশ্চয়ই তার কোনো গোপন দুর্বলতা আছে!" 小林志贵 বলল।

এক মেয়ে তাকে ঠাণ্ডা চোখে দেখল।

প্রস্তুতি ঘণ্টা বাজতেই সবাই নিজের আসনে ফিরে গেল। শ্রেণিকক্ষের শব্দ ধীরে ধীরে কমতে থাকে, শেষ পর্যন্ত শুধু ডেস্ক সরানোর, কলমের কেস খুলে পড়ার বই উল্টে ফেলার শব্দই শোনা যায়।

যখন এই শব্দগুলো প্রায় বন্ধ হয়ে এলো, 秋田汐 প্রবেশ করল, তার পেছনে একজন সরু আর তীক্ষ্ণ মুখের সুন্দর কিশোর ছিল।

এটি ছিল একটি সুযোগ—কৌতূহলী ভান করে সে কিশোরটির মুখের দিকে নির্দ্বিধায় নজর দিতে পারল।

মেয়েরা সবাই এটা করছিল।

秋田汐 শ্রেণিকক্ষটিকে একবার দেখে হাসতে হাসতে বলল, "তার পরিচয় করিয়ে দিতে হবে কি?"

"হ্যাঁ!" 小林志贵 হাত তুলে জোরে বলল, "স্যার, এই সুন্দর ছেলেটি কে?"

শ্রেণিকক্ষে হাসির রোল উঠল।

"তাহলে 青山君, পরিচয় করিয়ে দাও, এই সেমিস্টারে নতুন ছাত্রছাত্রীরাও আছেন," 秋田汐 বলল।

開明 উচ্চ বিদ্যালয় নতুন করে শ্রেণি বিন্যাস করে না, তবে মাঝে মাঝে ছাত্রছাত্রীদের পরিবর্তন হয়।

পোডিয়াম থেকে নেমে 青山理 আবার ফিরে এল।

তার মুখে হতাশার ছাপ দেখে আবার হাসির রোল উঠল, সবচেয়ে জোরে হাসছিল 小林志贵 আর 相泽淳।

青山理 সাদা চক ব্যবহার করে ব্ল্যাকবোর্ডে নিজের নাম লিখল।

"লেখাটা খুব সুন্দর!" 小林志贵 জোরে বলল।

দ্বিতীয় বর্ষ, চতুর্থ শ্রেণী পুরোপুরি হাসি-মজায় ভরে উঠল, সবাই তাকিয়ে ছিল 青山理 পর্যন্ত নিজের নাম ঠিকমতো লিখতে পারছে না।

ভালো কথা, অভ্যাস হয়ে গেলে স্বাভাবিকভাবেই হয়ে যায়।

নাম লিখে সে ঘুরে দাঁড়িয়ে সবাইকে বলল, "সবাইকে নমস্কার, আমি 青山理, 앞으로 잘 부탁드립니다।"

"青山同学 কী পছন্দ করে?" একজন মেয়ে প্রশ্ন করল।

"আগে কোথায় পড়েছ? কোন ক্লাবে ছিলে?" অন্য মেয়ে।

"এই বছরের বসন্ত甲子園 প্রতিযোগিতা দেখেছ?" আরেকজন।

"‘LoveLive’ সিরিজের কোনটা সবচেয়ে পছন্দ?" এক ‘ওটাকু’ মেয়ে জিজ্ঞাসা করল।

"‘Fruits Zipper’-এর মধ্যে তোমার প্রিয় কে?" 小林志贵 জিজ্ঞাসা করল।

সম্পূর্ণ নতুন ছাত্রের পরিবেশ গড়ে উঠল।

"ঠিক আছে, ঠিক আছে!" 秋田汐 হাসতে হাসতে হাত জোড় করে বলল, "青山君, তোমার আসনে ফিরে যাও, পড়াশোনায় কিছু বুঝতে না পারলে সহপাঠীদের জিজ্ঞেস করো, শিক্ষকরাও সবসময় তোমাকে সাহায্য করতে প্রস্তুত।"

青山理 নিজের আসনে ফিরে গেল, যা প্রধান চরিত্রের আসনের পাশের চেয়ার, প্রধান চরিত্রের আসন নয়।

প্রধান চরিত্রের আসনে বসে আছে একজন মেয়ে, তিনি বাস্কেটবল দলের সদস্য।

ডেস্কের জানলার পাশে সবসময় একটি বাস্কেটবল ঝুলে থাকে, ব্যাগে লিউকাও কাফের ঝুলন থাকে, মাঝে মাঝে সে সবাইকে দেখায় তার ৩০ নম্বর জার্সি।

যদিও 青山理 এখনো জানে না ৩০ নম্বর জার্সি কে পড়ে।

সে সবসময় এমন একটি ভঙ্গিতে থাকে যেন সবাইকে এটা জানা উচিত, তাই সে কখনো বিস্তারিত বলে না।

青山理 যখন বসে পড়ার বই ও কলমের কেস বের করল, তখন সে নিজেকে নতুন ছাত্র নয়, সাধারণ ছাত্র হিসেবে ভাবতে শুরু করল আর দিনের পড়াশোনা শুরু করল।

"সবাই পড়ার বই খুলো, আমরা আগের ক্লাস থেকে চালিয়ে যাব..." 秋田汐 ক্লাস শুরু করল।

——সিস্টেম, আমার জন্য ভাষা ক্লাস চালাও!

【শিক্ষাগত পরিবেশ সনাক্ত হয়েছে, বুদ্ধিমান গাইড ব্যবহার করা যাবে, ব্যবহার করবে কি?】

সাম্প্রতিক কিছুটা উদ্বিগ্ন ছিল, গাইড চালু করার পর, নিজেকে দুই ঘণ্টা ভাষার ক্লাসে ডুবিয়ে রাখবে—যদিও ভয় ছিল, 青山理 চেষ্টা করার জন্য প্রস্তুত ছিল।

চেষ্টা না করলে কিভাবে জানবে?

এখন পুরোপুরি নিশ্চিন্ত।

——বুদ্ধিমান গাইড চালু করো

【বুদ্ধিমান গাইড চলছে】

青山理 নিজেকে কোনো পরিবর্তন অনুভব করল না...

“ঠাক!”

শ্রেণিকক্ষ চুপচাপ হয়ে গেল, সবাই বিভ্রান্ত হয়ে 青山理-এর দিকে তাকাল।

"青山君, তুমি," 秋田汐 একটু দ্বিধাগ্রস্ত হয়ে বলল, "কী হয়েছে?"

青山理 কি ক্লাস অনুসরণ করতে পারবে না তা নিয়ে উদ্বিগ্ন 秋田汐 তাকে খেয়াল করছিল, তাই নিজেই দেখল 青山理 নিজেকে একটা চাট দিয়েছিল।

"কিছু না, স্যার, আমি একটু মনোযোগ হারিয়েছিলাম," 青山理 নির্লিপ্ত মুখে উত্তর দিল।

"আচ্ছা... ঠিক আছে। আহা, সবাই, চল আমরা চালিয়ে যাই।"

——এটা কী ধরনের বুদ্ধিমান গাইড? মাথা ঝুলিয়ে পড়াশোনা, পায়ের মাংসে ছুরি ঘেরা?

【সংশোধন শুরু】

ভুল বুঝে সংশোধন করার ধরণ? ওহ, এখানেই বুদ্ধিমত্তা, মোটামুটি।

তারপর 青山理 দেখতে পেল তার ডান হাত নিজে নিজে চলে গেল, পশ্চিমা স্টাইলের স্কুলের প্যান্ট থেকে পুরনো সেকেন্ড হ্যান্ড মোবাইল বের করে 小野美花-এর মেসেজ খুঁজে পেল।

মেসেজ লেখা শুরু করল।

〖青山理: দিদি, আসলে আমি তোমাকে অনেকদিন ধরেই পছন্দ করি〗

“যামেরো!!”

সেন্ড বাটনে চাপ দিল।

এরপর 小野美月।

“থামো থামো থামো!”

青山理 দ্রুত মাথা তুলে 秋田汐-এর দিকে তাকিয়ে মনোযোগ দিয়ে ক্লাস শুনতে শুরু করল।

সতর্কতার জন্য এক মিনিট থামল, নিচে তাকাল, হাত আবার চলতে শুরু করল।

টিপটিপ টিপটিপ টাইপ করল।

〖青山理: 美月, তোমার বুক...〗

“যামেরো!!!”

青山理 মনোযোগ হারাতে সাহস পেল না, মাঝে মাঝে চুপিচুপি নিজের গালে চাট দিত, অথবা নিজের পায়ের মাংস চেপে ধরত।

——এটা বুদ্ধিমত্তা? তুমি কি মনে করো এটা বুদ্ধিমত্তা? পাগলামি!

〖青山理: 美月, তোমার বুক বড় হয়েছে...〗

青山理 秋田汐-এর প্রতি নজর রেখেছিল, মাঝে মাঝে চোখ মিলত, তার দৃষ্টি দেখে 青山理 লজ্জায় পড়ত।

এক ক্লাস শেষ হলে, সে দেখল তার পিঠে হালকা ঘাম জমে গেছে।

তবে যুদ্ধ শেষ হয়নি!

সে মোবাইল বের করল, সিস্টেমের অশ্লীল মেসেজ মুছে দিয়ে 小野美花-কে মেসেজ পাঠাল।

〖青山理: তোমার এত বছরের যত্নের জন্য ধন্যবাদ, আমি ভালো করে...〗

মেসেজ শেষ করতেই...

〖小野美花: কেন মনোযোগ দিচ্ছ না?〗

青山理 সত্যিই মাথা ঝুলিয়ে পড়ার কথা ভাবল।

〖青山理: আবার স্কুলে ফিরে এসে মনটাই ছুঁয়ে গেছে, 美花 দিদি, তোমার এত বছরের যত্নের জন্য ধন্যবাদ, আমি মন দিয়ে পড়াশোনা করব।〗

〖小野美花: তুমি যদি পরীক্ষায় শীর্ষ পঞ্চাশে আসো〗

〖青山理: দেখো তো!〗

〖小野美花: শীর্ষ পঞ্চাশে এলে, আমি তোমার একটা শর্ত মেনে নেব।〗

【উচ্চ বিদ্যালয়ের ক্যাম্পাস প্রেমের উপন্যাস: ১০%, ১১%, ১২%...১৮%】

——বিরাম দাও, সিস্টেম! সব কিছু কি উপাদান বানানোর জন্য?

【‘উচ্চ বিদ্যালয়ের ক্যাম্পাস প্রেমের উপন্যাস’ উপাদান সংগ্রহ বন্ধ করবে?】

......

——না!

〖青山理: তাহলে আমি চাই দুই হাজার ইয়েন খরচের টাকা!〗

কিছুক্ষণ পর 小野美花 জবাব দিল।

〖小野美花: ঠিক আছে, চেষ্টা করো হাসি〗

青山理 নিঃশ্বাস ছাড়ল, গলাগল থেকে উঠে আসা হৃদয় অবশেষে শান্ত হলো।

চোখ চারদিকে ঘুরিয়ে দেখল, শ্রেণির ছাত্রছাত্রীরা অবসর সময়ে পড়াশোনা করছে, অন্য স্কুলের আনন্দদায়ক পরিবেশের থেকে একেবারে আলাদা।

青山理 মস্তিষ্ক স্থির করল, আগের ক্লাসের বিষয় মনে করল।

শুরুতে ভেবেছিল উত্তেজনার পর হয়তো সব ভুলে যাবে, কিন্তু সব কিছু মনে রাখল।

......অপ্রত্যাশিতভাবে কার্যকর।

তবে খুবই ঝামেলাপূর্ণ!

যদি মোবাইল অন্য কোথাও রাখা হয়? যেহেতু এটা বলে বুদ্ধিমান, তাহলে কি ক্লাসে বসেই উঠবে মোবাইল আনতে?

青山理 চেয়ার ছেড়ে দ্রুত পা চালিয়ে মোবাইল জুতা আলমারিতে রাখল।

শ্রেণিকক্ষে ফিরে এসে ঠিক বসতেই দ্বিতীয় ক্লাস শুরু হলো।

গণিত II

——সিস্টেম, আমাকে গণিত পড়াও!

【মোড নির্বাচন করো: স্বাধ্যয়ন, বুদ্ধিমান】

——বুদ্ধিমান!

‘দেখি এবার কী করতে পারো!’

【বুদ্ধিমান গাইড শুরু】